WAS UNS AUSMACHT
SMV und Demokratiebildung
Demokratie muss in der Schule gelernt werden, um sie später in unserer Gesellschaft leben zu können…und: Demokratie muss an der Schule gelebt werden, um sie lernen zu können. Demokratiebildung ist als Leitperspektive überdies auch im Lehrplan verankert.
Das MCG ist ein Ort, an dem Demokratie gelernt und gelebt werden kann, indem Schüler:innen in möglichst vielen, bedeutsamen Bereichen mitbestimmen und Verantwortung übernehmen können:
Der Schülerrat
Im Schülerrat werden Wünsche, Ideen und Verbesserungsvorschläge diskutiert, die unmittelbar aus der Schülerschaft, aber auch von Schulleitung, Lehrer:innen und Eltern kommen. Ob und wie diese Anliegen umgesetzt werden, liegt einem demokratischen Prozess zugrunde, den die Schüler:innen weitestgehend selbst steuern.
Der Schülerrat (alle Klassensprecher:innen) wählt Schülersprecher:innen und Vertreter:innen für die Schulkonferenz, in der maßgebliche Entscheidungen wie beispielsweise Änderungen der Hausordnung getroffen werden.
Die SMV des MCGs gestaltet das Schulleben maßgeblich mit – Während der SMV-Hütte zu Schuljahresbeginn werden Projekte und Aktionen für das Schuljahr geplant, die in Projektgruppen selbstständig geplant und durchgeführt werden.
Selbstwirksamkeit
Unterstützt werden diese selbstwirksamen Prozesse von Verbindungslehrkräften, aber auch allen anderen am Schulleben Beteiligten (Lehrer:innen, Schulleitung, Eltern…).
Eine aktive SMV-Arbeit ist manchmal eine anstrengende, aber sehr lohnenswerte Sache für alle: Durch eine aktive SMV-Arbeit soll unsere Schule ein „Gelegenheitsraum für gelebte Demokratie“ sein (Forderung des Bildungsplans 2016). Wir streben nach echter Beteiligung, die insgesamt das Miteinander und das Lernklima verbessert – und unsere Schule zu einem Ort macht, an dem man sich gern aufhält.
